
- Dynaaminen asiantuntijuus
- Wed, 03 Feb 2010 11:50:23 +0000 - Sivusimme tänään kollegan kanssa asiantuntijuutta ja sen eri tasoja. Dynaaminen asiantuntijuus, josta käytetään usein myös nimitystä adaptiivinen asiantuntijuus on tyypillisesti sellaista, jossa asetetaan jatkuvasti uusia ja haasteellisia ongelmia ja pyritään jo hankitun tiedon ja taidon syventämiseen. Keskeistä on tapa lähestyä ongelmanratkaisutilanteita, lähestynkö ongelmia ylhäältä vai alhaalta käsin?
Vastakohta dynaamiselle asiantuntijuudelle on rutiiniasiantuntijuus, jolle on tyypillistä nojautua [...]

- Creating the new
- Wed, 03 Feb 2010 11:37:36 +0000 - What is learning?
One way to see it is to think of learning as creating “the new” rather than giving back what is already known.
And learning can be seen in the performative – you have not learned it unless you can do it.
- R. Säljö, Professor of education and educational psychology from Sweden-
Filed under: A thought [...]

- Inventive powers
- Tue, 19 Jan 2010 13:54:27 +0000 - “Even if no one has ever assigned the adjective “original” to anything you have ever done, you must acknowledge that you have inventive powers.”
(Jennifer Schweikert, Psychology Today December 2009 issue)
Posted in A thought of the day, In English Tagged: creative, inventive, original, power

- The ways of solving problems
- Tue, 19 Jan 2010 13:45:18 +0000 - “The real question isn’t “How creative are you?” but rather “How are you creative?” Innovation is rarely a one-step deal; the trick is figuring out how you solve problems.”
(Donald Treffinger, Educational psychologist,Psychology Today December 2009 issue)
Posted in A thought of the day, In English Tagged: creativity, idea, innovation, problem, problem-solving [...]

- Kuuletko linnun laulun?
- Mon, 04 Jan 2010 13:05:47 +0000 - Mullistava opetus voi olla yksi lause ilman perusteita:
“Pane kaikki mitä olet pienimpäänkin mitä teet.” (Frederico Pessoa)
“Terveytesi vaarantuu, jos kaikki päivät puhut muuta kuin mihin uskot.” (Boris Pasternak)
Vaikuttava lause voi olla kysymys:
“Kuuletko linnun laulun?” (Anthony de Mello)
Tai se voi olla uholause:
“Menen jokaiseen esiintymiseen oppiakseni uutta.” (Pavarotti)
Esa Saarisen ja Kirsti Longan kirjasta Muodonmuutos, s. 63-64, Kuka oppii? [...]

- Huippusuoriutuja
- Mon, 04 Jan 2010 12:50:47 +0000 - “Huippusuoriutuja ei mieti, pystyykö hän siihen vai ei. Tekee vain, mitä pitää tehdä. Kun epäonnistuu, tekee seuraavan. Mikä pitää huippuluokan geenitutkijan käynnissä? Taito kestää kahdeksan epäonnistumista päivässä, Leena Palotie sanoo. Lukemattomia pilalle menneitä koesarjoja.
Mutta nykyhetki on tässä, se mitä nyt tehdään. Kahdesta avausmaalistaan vuoden 1995 jääkiekon MM-loppuottelussa Ville Peltonen ei paljoa muista, koska keskittyi niiden [...]

- TeamingStreamin Joulutervehdys !
- Tue, 22 Dec 2009 12:24:17 +0000 - Hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta kaikille teille !
Posted in In English Tagged: christmas, greetings., joulu, joulutervehdys, teamingstream

- About shared understanding
- Mon, 21 Dec 2009 14:03:51 +0000 - “Most of the time, we realize, we do not fully understand what another person says. Indeed, in practice, shared understandings occur only occasionally, if they occur at all. And when they do, it is people testing and checking each other’s talk, by them questioning and challenging it, reformulating and elaborating it, and so on.”
John Shotter, [...]

- Viivyttely on luopumista
- Tue, 15 Dec 2009 10:05:10 +0000 - “Viivyttely on luopumista ja se heikentää sinua.”
Natalie Goldbergin kirjasta Avoin mieli – kuinka elää kirjoittajan elämää s. 193
Posted in Päivän ajatus, Suomeksi Tagged: luopuminen, viivyttely

- The making of a dream team
- Tue, 15 Dec 2009 09:57:00 +0000 - “… the implication for the creation of expert teams is that it is not sufficient that members are technical experts – they must also be experts in the social interaction that lead to adaptive coordinated action (i.e., teamwork) within the context of the technical experience.”
From The making of a dream team, The Cambridge Handbook of [...]






Suomeksi